PDR (Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik)

Rehberlik Nedir?

Rehberlik, bireyin sağlıklı bir şekilde gelişmesine, verimli bir uyum gerçekleştirmesine, doğru yorum ve plan yaparak gerçekçi kararlar almasına yarayacak bilgi ve becerileri kazanması için kişiye yapılan sistemli ve profesyonel yardım olarak tanımlanabilir. Günümüzde eğitim ve öğretim faaliyetlerinin ayrılmaz bir parçası ve bütünleyicisi olan Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Hizmetleri; eğitsel, mesleki ve bireysel anlamda öğretmen, öğrenci ve veliye yapılan profesyonel yardım ve destek faaliyetlerini içerir.

Nilüfer Eğitim Kurumlarında Rehberliğin amacı;

• Bireyin kendisini tanıması,
• Gizilgüçlerini tanıyıp geliştirmesi,
• Çevresinde kendisine açık olan fırsatları öğrenmesi,
• Çevresine uyum sağlayacak doğru kararlar alması, olarak özetlenebilir.

Psikolojik Danışma Nedir?

Psikolojik danışma, gelişim süreci içinde kendilerini tanıma, kabul etme ve kendilerini gerçekleştirme isteği gösteren danışan kişi ile onun kişisel problemlerinin çözümüne yardımcı olabilecek, bu işi kendilerine meslek edinmiş uzman kişi(danışman) arasında, bireysel olarak ya da grupta, problemin çözümüne dönük olarak karşılıklı cereyan eden kendine özgü bilgi, ilke ve teknikleri olan düzenli ve sürekli bir yardım oluşumudur. Psikolojik danışma, öğrenciye yapılan rehberlik çalışmaları içerisinde yer alan daha özel bir uygulama ve uzmanlık alanıdır.

Psikolojik danışman, oluşturacağı geliştirici atmosferde, danışanın yardımıyla, onun, bastırdığı istek ve eğilimlerini, bilincinde olmadığı iç çatışmalarını, çarpık benlik algılamalarını, dirençlerini çözümlemekte ve bunların anlamlarını kavramalarına yardım etmektedir. Onun, kendi yeteneklerini, zayıf ya da güçlü yanlarını tanımasına, yeni durumlara uyumlarını güçleştiren savunma düzeneklerini yıkmasına; bunların yerine, kendi doğasına uygun, sorun çözücü, gizilgüçlerini gerçekleştirici davranışlar geliştirmesine yardımcı olmaktadır.

Nilüfer Eğitim Kurumlarında Rehberlik Ve Psikolojik Danışmanlığın Temel İlkeleri

• Bireye ve onun kendine ilişkin konularda karar verme hakkına saygı esastır.
• Rehberlik hizmetleri, eğitimin ayrılmaz ve tamamlayıcı bir parçasını oluşturur
• Rehberlik hizmetleri öğrenci ile ilişkili tüm kişilerin işbirliği içerisinde, bütüncül esasa göre gerçekleşir.
• Rehberlik hizmetleri tüm bireylere yöneliktir.
• Tek tip bir rehberlik programı yoktur. Öğrencilerinin gereksinimlerini ve olanaklarını göz önüne alarak, rehberlik programını hazırlar.
• Rehberlik hizmetleri bireye ve onun geleceğine yöneliktir.
• Rehberliğin hizmetlerinin amacı, sadece problem çözmek değil, normal bireylerin bir bütün olarak gelişmesine yardımcı olmasıdır.
• Bireyin zayıf yönlerinden çok, güçlü yönleri üzerinde durur.
• Rehberlik hizmetlerinde gönüllülük esastır.
• Rehberlikte süreklilik esastır.

Velilere Yönelik Rehberlik Hizmetleri

Kaliteli ve başarılı bir eğitim öğretim sürecinin en önemli unsurlarından birisi de velilerimizdir. Eğitim ve öğretim sürecinde etkin bir şekilde rol almayan bir ailenin çocuğunun da istenilen başarıyı elde etmesini beklemek hayal olmaktan öteye geçemez. Bu nedenle kurumumuz rehberlik servisinin amaç ve görevlerinden birisi de velilerimizi bu sürecin içerisine etkin bir şekilde sokmak ve eğitim psikolojisi konusunda velilerimizi bilinçlendirmektir.

Bireysel Görüşmeler: Öğrencilerin kişisel, sosyal ve akademik gelişimleri hakkında konuşmak isteyen velilerimiz önceden randevu alarak Rehber ve Psikolojik Danışmanlarımızla bireysel görüşme yapabilirler. Bu görüşmelerde öğrencilerimizin kişisel-sosyal problemleri yanı sıra eğitsel, mesleki rehberlik alanlarındaki problemleri de görüşülmektedir.

Ebeveyn Eğitim Programları(seminerler):

• Aile içi iletişim, 
• Ana baba tutumlarının çocuk üzerindeki etkileri,
• Ergenlik dönemi bedensel ve ruhsal gelişim özellikleri,
• Gençlerde görülen davranış bozuklukları ve çözüm önerileri,
• Çocuk eğitiminde temel esaslar,
• Sınava hazırlanan öğrencilere yaklaşım biçimleri,
• Verimli ders çalışmada ebeveynin rolü,