KULÜPLER

HEDEF

Kulüp çalışmalarına katılan öğrencilerde beklenen davranışlar;

• İnsan haklarına ve demokrasi ilkelerine saygı duyar,
• Kendini tanıyabilme, ferdi hedeflerini belirleyebilme, kabiliyetlerini geliştirebilme, bunları kendisinin ve toplumun faydasına kullanır,
• Çevreyi koruma bilinciyle hareket eder,
• Kendine ve çevresindekilere güven duyar,
• Planlı çalışma alışkanlığı edinebilme, serbest zamanlarını etkin ve verimli değerlendirebilir,
• Girişimci olabilme ve bunu başarı ile sürdürebilme, yeni durum ve ortamlara uyar,
• Ferdi farklılıklara saygılı olur; farklı görüş, düşünce, inanç, anlayış ve kültürel değerleri hoşgörü ile karşılar,
• Aldığı vazifeyi istekle yapar, sorumluluk alır,
• Ferdi olarak veya başkalarıyla iş birliği içindeki insanların problemleriyle ilgilenebilir ve bunların çözümüne katkı sağlayacak nitelikte projeler geliştirebilir ve uygular,
• Grupça yapılan vazifeleri tamamlamak için istekle çalışabilme ve gruba karşı sorumluluk duyar,

gibi tutum, davranış ve becerilerin kazandırılmasına çalışılır.

İLKELER

 Öğrenci kulübü çalışmalarında katılımcılık, planlılık, süreklilik, üretkenlik, gönüllülük ve iş birliği temel ilkedir.

Bu ilkeler doğrultusunda;

• Orta öğretimde öğrenci kulübü ve çalışmalarının, öğrencilerin gelişim seviyesine göre belirlenmesine,
• Çevresine duyarlı ve liderlik özelliklerine sahip fertler olarak yetişmelerine, ilgi ve istidatlarını geliştirmelerine,
• Demokratik yurttaşlık bilincini geliştirebilecek eğitim uygulamalarının, hayatın tüm alanlarına yayılarak yapılacak çalışmaların okul içi ve okul dışı faaliyetler gerçekleştirilmesine,
• Öğrencilerin toplumsal hayata, problemlerin çözümüne, yerel düzeyde katılımına ve yöneltici projeler hazırlamaya özendirilmesine,
• Her ferdin topluma katkı sağlayabileceği göz önüne alınarak tüm etkinliklerde geniş katılımın sağlanmasına,
• Öğrencilerin yönlendirilmelerine ve kariyer gelişimlerinin desteklenmesine,
• Kulüp çalışmalarının planlanması ve yürütülmesinde öğrencilerin ilgi, istek, yetenek ve ihtiyaçları ile çevrenin imkân ve şartlarının göz önünde tutulmasına,
• Etkinliklerde verimi sağlamak için kulüpleri arasında ortak çalışmalar yapılmasına ve bunların imkânlarından faydalanılmasına,
• Çalışmaların daha çok ders dışı zamanları kapsayacak ve değerlendirecek şekilde planlanıp uygulanabilmesine,
• Ders programlarının göz önünde bulundurularak desteklenmesine,
• Yurt içinde veya yurt dışında bulunan okullardaki öğrenciler ile ortak çalışmalar yapmalarına,
• Engelli öğrencilerin kulüp çalışmalarına ilgi ve istekleri doğrultusunda etkin olarak katılabilmeleri için gerekli şartların sağlanmasına,
• Kulüp çalışmalarının danışman öğretmenlerin gözetiminde kulüp üyesi öğrencilerle planlanıp yürütülmesine,
• Çalışmalarda resmî, özel sivil toplum kurum ve kuruluşlarıyla öğrenci ve veli iş birliğinin sağlanmasına,
• Kulüp çalışmalarının öğrencilerin estetik, etik ve duygusal yönden gelişmelerinin sağlanmasına özen gösterilir.

ESASLAR

Kulüp çalışmaları aşağıda belirtilen esaslar çerçevesinde yapılır;

• Danışman öğretmenler, ilgi, istek ve yetenekleri doğrultusunda ders yılı başında yapılan öğretmenler kurulunda belirlenir. Gerektiğinde bir öğrenci kulübüne birden fazla öğretmen görevlendirilebileceği gibi bir öğretmene birden fazla öğrenci kulübü çalışmasında da görev verilebilir. Ders yılı içinde kurulması istenen öğrenci kulüplerine de danışman öğretmenler ilgi, istek ve yetenekleri doğrultusunda okul müdürünce görevlendirilir.
• Kulüp çalışmaları, okul yönetimi ve velilerin iş birliği ile okul içi ve okul dışı imkânlardan faydalanılarak yürütülür.
• Proje önerileri, çevrede bulunan sivil toplum kuruluşları ile kişi veya diğer kurum ve kuruluşlara götürülerek katkıları istenebilir.
• Danışman öğretmen okul dışından sağlanacak desteklerle ilgili olarak sosyal etkinlikler kurulunu bilgilendirir ve okul müdürünün olurunu alır.
• Sınıf öğretmenleri ile sınıf/şube rehber öğretmenlerinin yanında gönüllü veliler de kulüp çalışmalarına katılarak öğrencilere yardım ve rehberlikte bulunurlar.
• Kulüp çalışmalarındaki giderler, kulüp gelirleri, okul–aile birliklerince veya projeye destek veren kurum/kuruluşlarca sağlanır.
• Kulüp çalışmaları Rehber öğretmen tarafından değerlendirilir. Bu değerlendirmenin sonucu öğrenci dosyasındaki ilgili bölüme işlenir.
• Tüm çalışmalar, sosyal etkinlikler kurulu ve okul müdürlüğünce onaylandıktan sonra uygulamaya konulur.

NİLÜFER EĞİTİM KURUMLARI KULÜP LİSTESİ

1. KÜLTÜR VE SANAT KULÜPLERİ

• Halk Oyunları kulübü    
• Tiyatro kulübü                                
• Keman kulübü                
• Gitar kulübü                     
• Org kulübü                                       
• Görsel Sanatlar                kulübü 
• Akrilik- Yağlı Boya kulübü           
• Yaprak Baskı kulübü                     
• Qulling- Kağıt Sanatı kulübü      
• Fotoğrafçılık kulübü                      
• Origami- Kağıt Katlama Sanatı kulübü
• Ebru kulübü                     
• Yazarlığa İlk Adım kulübü
• Kitap kurtları kulübü                     
• Türk mutfağı ve damak tadı kulübü
• Demokrasi insan hakları ve yurttaşlık kulübü
• Gezi ve tanıtım kulübü
• Web tasarım kulübü
• Takı tasarım kulübü
• Sosyal dayanışma ve yardımlaşma kulübü

1. BİLİM KULÜPLERİ                           

• Deney kulübü  
• Matematik olimpiyat kulübü
• Fizik olimpiyat kulübü
• Kimya olimpiyat kulübü
• Biyoloji olimpiyat kulübü
• Bilgisayar olimpiyat kulübü
• Proje kulübü    
• Pratik İspanyolca kulübü            
• Pratik İngilizce kulübü                    
• Pratik Almanca kulübü
• YGS&LYS ve Mezunlarla iletişim kulübü

1. SPOR KULÜPLERİ

• Satranç kulübü                               
• Futbol kulübü                                 
• Basketbol kulübü                          
• Masa Tenisi kulübü                       
• Karate kulübü                                 
• Voleybol kulübü                            
• Binicilik kulübü                                
• Buz pateni kulübü                         
• Kayak kulübü
• Dart kulübü